
作者跟随了卫斯理安一个admission officer,讲了大学录取的事情。脉络还不错,一条线跟officer,一条线跟了几个不同背景的学生。每一个时代都有每个个时代的印记,各种社会形态的变化都会影射到录取这件事情上面去。学生的学术表现,个人表现,校友关系,种族背景,等等都是录取时的考虑。私立的大学更多是AO看材料,相信gut feeling。公立大学由于数量大,很多时候只能硬性指标编个程序。大学想要的还是数年不变的,希望学生up to the challenge, thrive over challenge,be a leader, make a difference。比如一个学期上几门课,课程难度,排名。比如课外活动有没有坚持很多年,至少两项。有没有成立学生组织啊,有没有什么impact啊。是不是varsity 队长啊,editor in chief啊,student body president啊。其实用最简单的两个字很贴切的形容,就是”add value”,题外话,这和任何其他关系都是一样的。学校希望通过录取你,对其他的学生都是有益。
进了大学是一件事,在大学里成功又是另外一件事。爬藤当然很多人心往神驰,但并一定最适合所有小孩。其实好多好大学,可以给娃很好的教育。能爬藤当然没什么坏处,但是千万别削足适履,不要教条的把娃往藤希望的方向。而是要发现娃的兴趣爱好,引导娃过有意义且有趣的一生。提高娃的硬素质软素质是最重要。能享受前人已经探索的精神文明就可以了,不必强求爬藤。